CESU 11 - Centre d'Enseignement des Soins d'Urgence

Informations pratiques  

Horaires du Centre d'Enseignement :
Horaires du secrétariat du lundi au vendredi de 9h00 à 16h00.
Accueil des apprenants pour les formations de 8h30 à 16h30.

Téléphone secrétariat : 04 68 24 27 87

Contact : cesu11@ch-carcassonne.fr

Adresse postale :
1060 Chemin de la Madeleine - CS40001 - 11 000 Carcassonne

Situation géographique :
1060 Chem. de la Madeleine, 11000 Carcassonne
Depuis la sortie 24 Carcassonne Est de l'A61.

Venir en Bus :
Ligne 7 - Gambetta / Pôle Santé

Chiffres clefs  

• AFGSU niveau 1 : 25 personnes formées
• AFGSU niveau 2 : 1034 personnes formées
• Réactualisation FGSU niveau 1 : 79 personnes formées
• Réactualisation FGSU niveau 2 : 510 personnes formées
• Formation aux actes professionnels pouvant être accomplis par des ambulanciers dans le cadre de l’aide médicale urgente: 8 personnes formées
• Formation "Unité Mobile Pré Hospitalières" : 8 personnes formées​
• Formation AFGSU en Situations Sanitaires Exceptionnelles : 19 personnes formées

Taux de réussite 2025

99,93% de réussite
0,07% d'abandon

Equipe pédagogique  

L'équipe

La Direction :
1 Directrice Médicale du Centre d'Enseignement
1 Infirmière Coordinatrice
1 Cadre de Santé

L’équipe pédagogique :
25 Formateurs issus des services de Réanimation, Urgences, SMUR et Anesthésie.
2 Enseignants CESU

L’équipe administrative :
1 Secrétaire

Projet pédagogique  

Le projet pédagogique du CESU de l'Aude permet de déterminer les axes forts de la formation et guide le centre d'enseignement vers une réorientation de sa démarche qualité via le référentiel Qualiopi.

La recherche de la satisfaction des apprenants est au coeur de l'organisation des enseignements et permet de favoriser l'attractivité du CESU.

Ce projet est le fruit d'une réflexion de concertation, d'une production de l'équipe pédagogique validé par la Directrice du CESU. Il est l'outil de référence à l''élaboration des formations.
Ce projet est évolutif et permet à l'équipe d'exprimer sa créativité et son implication dans la mise en place ou l'évolution des formations. Les orientations nationales sont intégrées dans l'ingénierie de manière proactive afin d'être en adéquation avec les évolutions du monde de la santé.

Parmi les différentes méthodes pédagogiques, la pédagogie active est principalement utilisée au travers de la découverte et de la pédagogie du geste. La pratique réflexive est encouragée au cours des différentes formations, l'analyse des pratiques professionnelles également sous forme de retour d'expérience.
L'apprenant est acteur de sa formation en participant activement aux différentes activités proposées.
L'analyse des besoins de l'apprenant est explorée systématiquement en début de formation afin d'adapter les enseignements au public concerné.
Les évaluations sont adaptées à la formation dispensée, la majorité se fait de façon formative. Les modalités d'évaluation sont expliquées aux apprenants en début de chaque formation.

Il est demandé aux formateurs de favoriser la mise en place d'un climat de confiance et de bienveillance au cours des formations afin de favoriser l'acquisition et le transfert des connaissances ou des compétences dans le milieu professionnel.

Les objectifs fixés

L'ensemble des formations existantes est poursuivi :

• AFGSU niveau 1 ;
• AFGSU niveau 2 ;
• Réactualisation FGSU niveau 1 ;
• Réactualisation FGSU niveau 2 ;
• Formations en Gestes et Soins d'Urgences en Situations Sanitaires Exceptionnelles ;
• Formation aux actes professionnels pouvant être accomplis par des ambulanciers dans le cadre de l’aide médicale urgente ;
• Formation 1er Secours.

Le CESU, dans ses compétences, a la faculté de s'adapter au public demandeur, aux différents environnements de soins, aux demandes spécifiques et aux Situations Sanitaires Exceptionnelles, permettant de répondre aux différents besoins de formations exprimées :

• formation spécifique dédiée à la prise en charge de l'arrêt cardiaque en service de soins : pédiatrie, cardiologie, neurologie.... Développer in situ, cette formation contribue à améliorer l'authenticité de la situation ressentie par les partcipants en tenant compte de la spécificité du service, des procédures d'alerte, du matériel à disposition et de la prise en charge en équipe pluri-professionnelle ;
• formation des nouveaux infirmiers aux urgences ;
• formation sur la connaissance et l'utilisation du chariot d'urgence ;
• remise en adéquation avec les textes de toutes les formations en Gestes et Soins d'Urgences en Situations Sanitaires Exceptionnelles.

Le CESU a pour objectif de continuer à développer le fort partenariat que nous avons avec les instituts de formation en soins infirmiers ou aide-soignant du département, le nombre d'étudiants étant en croissance régulière et nécessitant une mise à disposition de formateurs toujours plus importante.

Le projet pédagogique du CESU est en cours d'écriture pour les années 2022-2027 et s'inscrit dans le cadre du projet d'établissement et du pôle Réanimation, Urgences, SAMU, SMUR.

Registre d'accessibilité et statut de handicap  

Le Handicap au Centre d'Enseignement

La personne référente handicap du CESU est là pour vous conseiller et prévoir l'organisation de la formation afin que celle-ci soit adaptée à votre handicap. Elle est chargée de faciliter l'insertion en formation d'une personne en situation d'handicap, en lien avec le Centre d'Enseignement.

Référent handicap du CESU 11 :
Joignable au 04 68 24 27 87 ou par mail cesu11@ch-carcassonne.fr